Технологичные игрушки: как русские дети учатся через игры и эксперименты
Антонина Цицулина из Ассоциации предприятий индустрии детских товаров рассказала о популярности в России технологичных игрушек с образовательными компонентами. Русские дети предпочитают игры, которые позволяют учиться и удивляться. Однако рост доли российских производителей пока невелик.
В России наблюдается рост популярности технологических игрушек с образовательными элементами, которые способствуют обучению, заявила РИА Новости Антонина Цицулина, президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров.
Цицулина отметила, что русские дети особо интересуются экспериментами и технологическими игрушками, обладающими образовательным компонентом, вызывающим удивление и эмоции. В настольных играх большой популярностью пользуются сюжеты, связанные с краеведением, историей и наукой, которые позволяют играющим одновременно с друзьями и партнёрами изучать, например, таблицу Менделеева. Именно такие игры вызывают значительное внимание среди пользователей.
Она подчеркнула, что традиционные игрушки сегодня становятся всё более технологичными. Примером может служить классический металлический конструктор, который превращается в современные робототехнические наборы. Из них возможно проектировать управляемые машинки, роботов и другие кинетические устройства.
Однако, по словам Цицулиной, говорить о значительном увеличении доли российских производителей на рынке по результатам 2024 года пока преждевременно. Тем не менее, появляются новые разработчики и изобретатели, предлагающие интересную продукцию. Но из-за ограниченного объема их производства они пока не оказывают существенного воздействия на рынок.
