Минпросвещение выявило три недостатка в текстах, созданных нейросетями
Эксперт Минпросвещения, учитель из Воронежской области Ирина Аржанова, поделилась мнением о недостатках нейросетевых текстов. Она указала на нарушения композиции, неуместные слова-маркеры и избыточное количество "воды" в материалах. Школьников призвали к академической честности.
Об использовании нейросетей и их недостатках рассказала эксперт Минпросвещения, учитель русского языка и литературы МБОУ "Отрадненская гимназия" Воронежской области Ирина Аржанова в интервью ТАСС. Нейросети, по её словам, нередко нарушают композицию текстов, прибегают к неподходящим словам-маркерам и злоупотребляют внесением "воды" в тексты.
Есть действенные способы поймать нарушителей. 1. Композиция творческой работы. Сочинения и изложения пишутся по определённому плану, а вот ИИ любит этот план нарушать. 2. Слова-маркеры, которые неуместно употреблены в тексте. 3. Большое количество "воды", - сказала Аржанова.
Кроме того, педагог призвала учащихся к соблюдению академической честности. Она отметила:
Необходимо учиться грамотно говорить и грамотно писать. В этом случае ИИ уже не помощник, а настоящий вредитель.
