Хроники Царьграда: Спасти образование

В российских сёлах до конца 2018 года планируют закрыть 3639 школ и детских садов, которые региональные власти посчитают неэффективными. Такая же участь ждёт учреждения дополнительного и профессионального образования, а также дома и интернаты для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Все это происходит в рамках оптимизации образовательных учреждений в соответствии с распоряжением правительства. Москва такую реформу уже пережила. Она проходила на протяжении пяти лет. По её результатам можно сказать, что образованию был дан внезапный бой. В столице теперь нет школ и детских садов в классическом представлении. Вместо них появились территориальные образовательные комплексы с массой филиалов. Так же упразднили специальные школы с математическим или языковым уклоном. В большинстве детских садов нет нянечек, методистов и логопедов. В Москве теперь восторжествовало а-ля образовательное равенство. А на деле - мы получили полную неразбериху и четкое понимание того, что наша система образования, если будет идти в таком направлении, совсем скоро забьется в предсмертных конвульсиях. О том, для чего нужна такая оптимизация, и к чему она может привести российские регионы - будем говорить сегодня в студии «Хроник Царьграда».

Гости программы:
Евгений Юрьевич Спицын - историк, педагог, советник при ректорате МПГУ, автор единого учебника истории России;
Михаил Борисович Тишков - директор Православной гимназии "Радонеж", член организации "Всероссийское родительское сопротивление";
Илья Владимирович Новокрещенов – директор школы № 2095;
Ирина Всеволодовна Абанкина - директор института развития образования НИУ ВШЭ.