Законопроект: ОГЭ по 2 предметам в 2025 году для 5 российских регионов
В Госдуме рассматривается законопроект об изменении порядка сдачи ОГЭ в 2025 году для Москвы, Санкт-Петербурга, Ростовской и Тюменской областей, а также Северной Осетии. Для аттестата будут нужны лишь экзамены по русскому языку и математике.
В Государственную Думу был внесён законопроект, касающийся особого порядка проведения Основного Государственного Экзамена (ОГЭ) и приёма на обучение по программам среднего общего и среднего профессионального образования (СПО) в 2025 году в пяти российских регионах. В соответствии с предлагаемыми изменениями, для получения аттестата будет необходимо сдавать ОГЭ только по предметам "Русский язык" и "Математика", что отличается от действующего порядка, предусматривающего сдачу четырёх обязательных предметов. Документ с проектом закона размещён в электронной базе данных Государственной Думы.
Согласно пояснительной записке, новый порядок предполагается ввести в пяти субъектах Российской Федерации: в городах федерального значения Москва и Санкт-Петербург, Ростовской и Тюменской областях, а также в Республике Северная Осетия - Алания. Законопроект предусматривает, что для достижения уровня основного общего образования и получения соответствующего аттестата, ученики должны будут успешно сдать государственную итоговую аттестацию (ГИА-9) только по двум обязательным учебным предметам — "Русский язык" и "Математика".
Авторы законопроекта также предлагают протестировать новый порядок зачисления абитуриентов на программы среднего профессионального образования за счёт средств региональных и местных бюджетов. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, отвечающие за государственное управление в сфере образования, будут наделены полномочиями по установлению данного порядка. В документах подчёркивается, что региональные власти обеспечат особенности учёта результатов ГИА-9 и вступительных испытаний, если их проведение предусмотрено, в рамках приёма на обучение, с учётом прав потенциальных студентов, поступающих в образовательные учреждения своего региона.
