Выпускник потерял баллы после пересдачи ЕГЭ ради максимума
Выпускник новосибирской школы Владимир Завражнов потерял 2 балла после пересдачи ЕГЭ, понизив свой результат с 99 до 97 по профильной математике. Несмотря на это, он прошел собеседование в МФТИ и планирует учебу в вузе, став победителем четырёх олимпиад.
Выпускник школы № 48 в Новосибирске, Владимир Завражнов, предпринял попытку улучшить почти идеальный результат ЕГЭ по профильной математике. Первоначально получив 99 баллов, после пересдачи он лишился двух баллов и заработал 97. Об этом сообщает Kp.ru.
До второго испытания юноша набрал 299 баллов за все три экзамена. Он получил максимальные оценки по русскому языку и информатике, но совершил ошибку в математике, что стоило ему идеального результата. Завражнов решил повторно сдать экзамен, однако его новый результат оказался ниже первоначального. Так как в расчет берется последняя оценка, общая сумма снизилась до 297 баллов. Тем не менее, показатели Владимира остаются среди самых высоких в регионе.
Важная цель уже достигнута: абитуриент успешно прошел собеседование в МФТИ и собирается изучать программную инженерию. Кроме того, Завражнов выиграл четыре олимпиады, что позволяет ему поступить в ведущие российские вузы без вступительных испытаний. Для подготовки юноша дополнительно обучался в онлайн-школе и самостоятельно изучал сложные темы.
«Приходилось учиться по 12 часов в день, чтобы наверстать упущенный материал, обычно изучаемый в олимпиадных сборных 9-10 классов», — рассказал Владимир.
Теперь неудачная пересдача не должна повлиять на его дальнейшие планы. Высокие баллы и успехи на олимпиадах открывают молодому человеку несколько вариантов для поступления.
Схожий случай имел место у выпускника московской школы № 57 Александра Щаницына. Он пересдал профильную математику с результатом 99 баллов, такой же балл получил во второй раз и решил не пытаться вновь.
Ранее мы писали о предложении депутатов фракции "Новые люди" по изменению правил пересдачи ЕГЭ. Инициатива заключается в том, чтобы при пересдаче экзамена учитывать только лучший результат, что позволит выпускникам улучшать свои результаты без риска понижения оценок, делая процесс более справедливым и менее стрессовым для участников.