Онищенко раскритиковал ЕГЭ за недостаток проверки профпригодности
Академик Геннадий Онищенко выразил критику ЕГЭ, заявив, что результаты экзамена не отражают профессиональную готовность абитуриентов. Он отметил, что старшеклассников чрезмерно "натаскивают" к сдаче тестов, упуская другие важные знания.
Академик РАН, заместитель президента Российской академии образования, Геннадий Онищенко, выразил мнение в интервью ТАСС о том, что результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) не позволяют судить о психологической готовности абитуриента к конкретной профессии.
В беседе с корреспондентом, Онищенко отметил, что в его время экзаменационная система выглядела иначе.
"Когда я сдавал выпускной экзамен в 10-м классе, передо мной сидел мой преподаватель, и между нами происходила живая беседа. Преподаватели, которые вскоре стали моими наставниками, наблюдали за тем, способен ли я мыслить и адекватно реагировать. Это крайне важно, особенно если речь идет о медицинском вузе. Пусть я и выучил наизусть всю советскую энциклопедию, но без психологической склонности к медицинской профессии это ничто", — подчеркнул Онищенко.
Он отметил, что ЕГЭ не даёт возможности сделать выводы о профессиональной готовности абитуриента. Также, по его мнению, существует проблема "натаскивания" учащихся одиннадцатого класса исключительно на подготовку к сдаче ЕГЭ. Это, в свою очередь, отвлекает их от глубокого обучения другим предметам.
"С января до мая одиннадцатиклассники уже не уделяют достаточного внимания другим дисциплинам, поскольку сосредоточены на целенаправленной подготовке к ЕГЭ. Даже существует специальный термин, описывающий эту методику — натаскивание", — отметил академик.
Онищенко также напомнил, что несколько лет назад сам пробовал пройти ЕГЭ, но не готовился и в результате не смог выполнить экзамен на должном уровне, из-за отсутствия знаний методики прохождения экзамена. Подготовка к её освоению занимает у учащихся значительное время.
Ранее мы сообщали о том, что блогер и дизайнер Артемий Лебедев испытал ужас, решая пробный ОГЭ по обществознанию, что вызвало среди школьников и родителей активное обсуждение. В своей критике сложности экзамена Лебедев сравнил задания с кроссвордами и выразил сочувствие ученикам, проходящим через это испытание. Мы освещали его мнение, отмечая, что обществознание является популярным выбором для ЕГЭ среди русских учеников, что придает особое значение высказанным претензиям.