Нарышкин восхитился подвигом учителей блокадного Ленинграда
Сергей Нарышкин отметил героизм учителей блокадного Ленинграда, которые во время Великой Отечественной войны, несмотря на голод и обстрелы, продолжали учить детей. Он назвал их подвигом и подчеркнул важность сохранения памяти о вкладе образования в победу.
Мужества и самоотверженности учителей блокадного Ленинграда можно только восхищаться. Они остаются символом безграничной стойкости и веры в Победу. Такую оценку дал председатель Российского исторического общества, директор Службы внешней разведки Российской Федерации Сергей Нарышкин.
Настоящим героизмом стала стойкость преподавателей блокадного Ленинграда. Несмотря на голод, холод и непрерывные обстрелы, 39 ленинградских школ продолжали проведение уроков даже в суровую зиму 1941-1942 годов. Занятия длились всего 20-25 минут и часто проходили в бомбоубежищах,
— заявил он на круглому столе, посвященному изучению истории образования в Великой Отечественной войне.
Смотря на эту заставку, вспоминаются кадры кинохроники: блокадный Ленинград в зиме — разрушенная школа, отсутствие не только стёкол, но и рам, лишь пустующие оконные проёмы. Дети сидят за партами, утеплённые во всё возможное, даже в рукавицах, а учитель — женщина в платке, в тёплой одежде — не прекращает вести уроки. Дети же слушают её внимательно, ловя каждое слово. Задумываясь о каких качествах требовались для такой самоотверженной работы, приходит понимание о невероятном мужестве, стойкости и вере в Победу, присущие этим удивительным людям,
— отметил председатель Российского исторического общества.
Сергей Нарышкин также подчеркнул, что сохранение памяти о роли отечественной образовательной системы в Великой Победе является священным долгом всего общества.
Ранее мы писали о прогнозе, сделанном президентом "Руссофт" Валентином Макаровым, касающемся лидерства России в области нейросетей. Ключевым моментом является заявление о том, что несмотря на значительные образовательные и ресурсные преимущества, Россия пока уступает в этой технологической гонке из-за отсутствия необходимых технологий и компонентов.