Минпросвещения утвердит стандарты ИИ-образования для старшеклассников
Минпросвещения России планирует ввести навыки работы с ИИ в стандарты для старшеклассников. Доцент МАИ Дмитрий Сошников подчёркивает важность осознанного использования технологий для развития самостоятельного мышления у детей.
Навыки работы с искусственным интеллектом планируют интегрировать в новый образовательный стандарт для старших классов. Это касается не просто использования нейросетей, а их осознанного и безопасного применения, отметил доцент факультета прикладной математики и компьютерных наук МАИ Дмитрий Сошников.
По мнению эксперта, школьники уже активно осваивают генеративные модели. Однако проблема состоит в том, что если дети с раннего возраста доверяют искусственному интеллекту написание текстов, они хуже учатся выражать свои мысли и, следовательно, теряют навык самостоятельного мышления. Подросткам важно продолжать самостоятельно писать сочинения, эссе и другие письменные работы, несмотря на то что ИИ может выполнить их быстрее.
Создать единый «учебник по ИИ» представляется сложной задачей, так как технологии развиваются очень стремительно. В связи с этим, учителям и учащимся будет полезнее осваивать нейросети сообща, адаптируя их к конкретным задачам и определяя, где ИИ способствует, а где может принести вред.
Важно формировать у детей любопытство и стремление к обучению на протяжении всей жизни — без этого в современном мировом пространстве не обойтись
подчеркнул собеседник RG.ru.
Напомним, что Министерство просвещения России планирует утвердить обновлённый федеральный государственный образовательный стандарт для 10–11-х классов. В этот список метапредметных результатов, которые ученики должны освоить, впервые войдут навыки работы с технологиями искусственного интеллекта.
Ранее мы сообщали, что ООН призвала к ограничениям в развитии искусственного интеллекта. Генеральный секретарь Антониу Гутерреш во время конференции в Женеве подчеркнул необходимость внедрения глобальных ограничений на развитие ИИ. Он выразил обеспокоенность тем, что текущая ситуация напоминает эксперимент над человечеством без его согласия, и предложил снова передать контроль над технологиями правительствам и разработчикам, чтобы минимизировать потенциальные риски, связанные с быстрым развитием данной области.