Минобрнауки сократило платные места в вузах с сентября
С сентября Министерство науки и высшего образования сокращает количество платных мест в вузах, увеличивая конкуренцию. Колледжи получают федеральное финансирование, и около 30-40% выпускников продолжают образование в вузах.
Интерес будущих студентов к среднему профессиональному образованию усиливается в свете изменений в правилах поступления в вузы. С сентября Министерство науки и высшего образования ограничивает количество платных мест, вводя новые правила приема для льготников и целевиков, что усиливает конкуренцию среди абитуриентов на общих основаниях. В колледжах конкурс по оригиналам аттестатов варьируется от 5 до 15 человек на место, а на обновление лабораторий и учебных программ выделено 100 миллионов рублей из федерального бюджета.
Как рассказал Радио РБК директор Уфимского колледжа радиоэлектроники, телекоммуникации и безопасности Игорь Нуйкин, успешные выпускники на начальной стадии карьеры получают от 100 тысяч рублей и выше, в то время как ориентиром для отрасли можно считать 70 тысяч рублей. При этом 30–40% выпускников продолжают обучение в вузе.
Игорь Нуйкин подчеркнул, что "разрыв колледж восполнить может, но все зависит от связки с предприятием": если эта связь не налажена, то ситуация не изменится, как бы громко предприятия ни заявляли о вакансиях.
Основной проблемой он видит трудоустройство выпускников, которым 16–17 лет и которые не могут официально работать по специальности там, где охрана труда требует совершеннолетия. Частично эту проблему должен решить недавно одобренный Госдумой закон о стажировках, согласно которому выпускников будут принимать на временную работу с полным соцпакетом и зарплатой не ниже МРОТ.
В настоящее время предприятия оформляют студентов на 0,1–0,25 ставки. Увеличенная стипендия на одном из уфимских заводов составляет около 10 тысяч рублей, в то время как студенты ПТУ в советские времена получали до 70% от зарплаты рабочего.
- Колледжи имеют возможность увеличивать стоимость обучения лишь на уровень официальной инфляции, а около 70% государственного финансирования направляется на выплаты заработных плат и стипендиального фонда.
Ранее мы писали о проблеме поступления в вузы студентов с высокими баллами ЕГЭ, которые не всегда могут конкурировать с абитуриентами, получающими дополнительные баллы за достижения в олимпиадах и общественной деятельности. В этом контексте было отмечено, что такая система зачисления может ограничить доступ к бесплатному образованию для студентов, полагающихся исключительно на результаты экзаменов.
