Мединский: Россия изучает мировую историю лучше стран Запада
Владимир Мединский заявил на ПМЮФ, что Россия является одной из немногих стран, где история страны и мира изучается на равных, в отличие от западных стран, где мировая история преподается ущербно или вовсе игнорируется.
Россия является одной из редких стран в мире, где изучение истории России и мировой истории проводится почти на равных. В отличие от большинства западных государств, где мировая история либо не входит в образовательные программы, либо рассматривается в искажённом виде. Такое заявление сделал помощник президента РФ Владимир Мединский.
У нас одна из немногих стран, я скажу, вообще на планете, где почти в равной степени изучаются как история России, так и всемирная история. В большинстве западных стран всемирная история не изучается, либо изучается в совершенно ущербном варианте. Я в свое время имел честь учиться в Соединенных Штатах и могу сказать, что хорошие американские студенты неплохо знают историю войны Севера и Юга. Историю других войн они не знают — в принципе вообще никаких. То есть, это довольно сконцентрированная на себе модель изучения истории, которая у нас, к счастью, еще с дореволюционных времен совершенно другая.
— заявил Мединский во время сессии "Законотворчество и национальные правовые традиции" на Петербургском Международном Юридическом Форуме.
Владимир Мединский также подчеркнул, что в нашей стране история не переписывается, а базируется на трудах выдающихся ученых. Мы стремимся предоставлять объективное и достоверное изложение как исторических процессов внутри страны, так и мировых событий.
Ранее мы писали о планах по углублению сотрудничества между Россией и Китаем в образовательной сфере, особенно в контексте изучения русского языка как средства укрепления культурных и экономических связей. Анонсированные изменения, включающие обязательное изучение русского языка в более чем 300 китайских школах, стали продолжением стратегии обеих стран на усиление взаимопонимания и партнерства, что было подверждено совместными соглашениями лидеров двух государств в сфере образования.