Юрий Вяземский дал советы по успешной сдаче ЕГЭ и поступлению
Юрий Вяземский, ведущий программы «Умницы и умники», в эфире Радио РБК рекомендовал будущим абитуриентам для успешной сдачи ЕГЭ тренироваться и не упускать моменты удачи. Также советовал находить свои сильные стороны и интересы.
Для успешной сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и поступления в вуз необходимо активно тренироваться на экзаменационных заданиях. Такой совет прозвучал в эфире Радио РБК от писателя, заведующего кафедрой МГИМО и постоянного ведущего программы «Умницы и умники» Юрия Вяземского. Вяземский честно признался, что сам мог бы не справиться с экзаменом. Он рекомендовал абитуриентам опираться на две ключевые точки.
- Определение областей, в которых они обладают наибольшими способностями.
- Нахождение сфер, которые вызывают у них наибольший интерес.
По его наблюдениям, талантливые люди нередко «занимаются не своим делом», в то время как способные дети часто не справляются с тестами. Юрий Вяземский также отметил, что удача играет значительную роль, однако научиться этому невозможно — важно не упустить момент, когда представляется шанс. В своей программе он советует абитуриентам рассматривать ведущего как основного соперника и заранее предугадывать его тактические шаги.
«Не надо упускать, когда тебе везёт. Потому что очень часто тебе даётся шанс, а ты мимо него проходишь»,
— подчеркнул профессор. Аналогичным образом он рекомендует подходить и к экзаменационному процессу, предугадывая возможные вопросы. По его мнению, самыми серьёзными противниками являются составители ЕГЭ, завершил Вяземский. Всё об общественных проектах, традициях и жизни в целом вы можете найти в разделе «Общество».
Ранее мы писали, что психолог Анастасия Лысакова раскрыла секрет успешной сдачи экзаменов, который заключается в комплексном подходе к подготовке. Ключевым моментом является грамотное распределение времени и осознание эмоциональных состояний, таких как страх, который можно смягчить с помощью методики, включающей групповую терапию и пересмотр отношения к тестированию.