«Я — профессионал» раскрыл статистику школьников в 2026 году

Валерия Касамара, социолог и директор Ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я — профессионал», отметила, что соседство терминов «тревожник» и «вайбкодинг» в шорт-листе «Слова года — 2026» отражает общую тревожность и стремление к быстрому решению вопросов при помощи ИИ. В интервью с Life.ru она упомянула исследования ассоциации, охватившие 600 русских школьников в возрасте 14—15 лет.

По данным опроса:

• 44% подростков обеспокоены своим будущим,
• 41% жалуются на усталость и перегрузки от учебы,
• 37% переживают из-за возможности не оправдать ожидания окружающих.

Кроме того, 78% опрошенных активно используют нейросети, причем 71% применяют их в учебных целях, а 53% — вместо традиционных поисковых систем.

Это две грани одной медали: тотальная тревожность и поиск быстрых инструментов для преодоления перегрузки, — заявила Касамара.

Также социолог подчеркнула актуальность слова «нишевый», отмечая его значимость в современном мире. Она считает, что в раздробленной цифровой среде молодежь стремится к небольшим сообществам, с которыми они могут себя отождествлять.

Ранее профессор кафедры славянской филологии филологического факультета Санкт-Петербургского университета и доктор филологических наук Валерий Мокиенко в разговоре с НСН отметил, что слово «могнуть» укрепилось в языке из-за нужды молодежи в новых выразительных средствах, а не только благодаря иностранным заимствованиям.

Ранее мы уже освещали подходы к подготовке итогового сочинения в российских школах. Татьяна Коваль, представляющая «Школково», делилась рекомендациями по поводу использования литературы и глубокого понимания тем, предложенных Министерством просвещения для 2026—2027 учебного года. Этот акцент на исторические темы подчеркивает роль критического мышления и анализа в обучении.