Иван Соловьёв поддержал обучение судей работе с ИИ
Иван Соловьёв, заслуженный юрист, поддержал предложение Верховного суда России об обучении судей работе с ИИ для снижения нагрузки. Он отметил важность человеческой проверки и ограниченность ИИ в состязательных процессах и следственных действиях.
Заслуженный правовед Иван Соловьёв выразил поддержку инициативе главы Верховного суда России, касающейся обучения судей навыкам работы с искусственным интеллектом, подчеркнув, что новые технологии способны снизить нагрузку на перегруженную судебную систему. Об этом сообщает НСН.
Специалист пояснил, что современные нейросети уже умеют корректно составлять документы и анализировать иски. При этом они не совершают ошибки, свойственные ранним версиям, хотя присутствие человека для проверки остаётся необходимым.
«Существуют ситуации, когда решения суда не требуют состязания сторон, и здесь можно применять ИИ. Например, это касается безакцептного списания налогов или штрафов за нарушение ПДД», — сказал Соловьёв.
В тех случаях, где предполагается соревнование или необходимость в доказательствах, использование искусственного интеллекта абсолютно исключено, добавил он.
Соловьёв также отметил, что кроме рутинных задач по распределению дел и ведению протоколов, ИИ может оказаться полезным в следствии для криминалистического учёта и прогнозирования поведения преступников.
Однако, согласно мнению юриста, ни одно из вышеперечисленных направлений — будь то личные расследования, следственные действия или допросы — не может быть заменено технологиями, так как вынесение решений без применения духовных качеств человека невозможно.
Ранее глава Верховного суда России Игорь Краснов поручил провести анализ дел, имеющих отношение к искусственному интеллекту.
В предыдущих статьях обсуждалось предложение Валентины Матвиенко о временном приостановлении лицензирования частных вузов для наведения порядка в системе образования. Это инициатива вызвала разногласия среди экспертов, включая Григория Сподаха, который считает, что шоковая терапия и ужесточение контроля могут нанести вред образовательному процессу и не являются необходимыми мерами для достижения желаемого результата.
