Авария в Бодайбо: школы на удалёнке, детсады закрыты до 15 мая
В городе Бодайбо с 12 по 15 мая закрыты детсады и школы переведены на удалённое обучение из-за аварии на насосной станции. Водоснабжение нарушено, местные жители создали ажиотаж на покупку питьевой воды. Ремонтные работы продолжаются.
В городе Бодайбо, Иркутской области, с 12 по 15 мая временно закрыты все дошкольные учреждения, а учащиеся школ продолжают обучение в дистанционном формате. Эти меры предприняты в связи с последними коммунальными проблемами, о которых официально сообщила пресс-служба администрации города в своём телеграм-канале. При этом, как уточнили представители мэрии, Всероссийские проверочные работы (ВПР) будут проходить в запланированном режиме, и их расписание останется без изменений.
Родителям рекомендовано активно интересоваться актуальной информацией по текущей ситуации. Для этого им предлагается обращаться за подробностями к классным руководителям, школьным директорам или руководителям дошкольных учреждений.
Ранее жители Бодайбо вновь столкнулись с перебоями в водоснабжении, вызванными аварией на насосной станции. Причиной инцидента стал внезапный подъём уровня реки Витим и бурный ледоход. В результате, население города начало массово скупать питьевую воду, однако в магазинах возник дефицит пятилитровых бутылок. Оставшиеся в продаже ёмкости объёмом 5–6 литров продаются по завышенным ценам. Ситуация осложняется также тем, что многие колодцы и родники в населённом пункте замёрзли, что лишает людей дополнительных источников воды. В данный момент ремонтные работы на станции продолжаются.
Все подробности о чрезвычайной ситуации, происшествиях и работе экстренных служб можно найти в разделе «Происшествия».
Ранее мы писали о значительных планах по расширению образовательной инфраструктуры Москвы, которые включают в себя возведение новых школ с необычными архитектурными решениями. Недавнее заявление Сергея Собянина подчеркивает, что проект школы в форме книги станет не только образовательным учреждением, но и современным архитектурным объектом. На фоне этого заявления продолжается планомерное развитие образовательной сети столицы с учётом инновационного подхода к проектированию учебных заведений.