Защитившая учеников учительница рассказала, что кричал напавший на челябинскую школу подросток: "Дети на мою защиту бросились"

Самое обычное утро понедельника - школьники собрались в одном из классов школы №68 на улице Барбюса в Челябинске и начали урок. Ничего не предвещало беды. Как тут в класс ворвался один из учеников, вооружённый молотком и ножом, и напал на присутствующих.

Если бы не учитель биологии и химии Нина Шошина, то ситуация могла оказаться ещё более трагичной. Именно она остановила нападавшего, когда тот вошёл в кабинет, где семиклассники проводили урок. 57-летний педагог защитила учеников, а они её.

Коллаж Царьграда

Учительница рассказала детали ужасного утра понедельника в беседе с журналистами издания mk.ru. На слова обозревателей, что она самая настоящая героиня, педагог скромно ответила, что вовсе это не так. Еле сдерживая слёзы, она добавила: "Дети пострадали".

Учительница рассказал немного о себе - она ветеран труда, работает в школе с 1989 года, сразу после института, и ни разу в жизни с подобным не сталкивалась. Как уточнила Нина Семёновна, школа № 68 - это коррекционная школа седьмого вида - обучение учеников с задержкой психического развития, у которых при потенциально сохранных возможностях интеллектуального развития наблюдаются слабость памяти, внимания, эмоциональная неустойчивость:

По поведению. Никаких психических отклонений у детей нет. <…> Дети в основном из неблагополучных семей, поэтому у них, например, память плохая. Не могут на уроке ответить, сами домашнее задание сделать. Кто-то плохо читает, кто-то плохо пишет.

Коллаж Царьграда

В классе Романа она вела биологию с пятого класса, всего час в неделю. При этом педагог отметила, что с начала года она видела его всего лишь раз на уроке на прошлой неделе:

Он спокойный пацан, выполнял задание в меру своих особенностей, не отвлекался, сидел смирно. Никакого неадекватного поведения я за ним не наблюдала. Одет всегда опрятно, аккуратно. <…> Он крупный по телосложению, выше других ребят. Я 170, он практически такой же, может, даже чуть выше. Ведь он когда на меня замахнулся, мне по голове прилетело, а я ведь высокая.

Как развивались события

По словам учительницы, во время урока в классе было всего пятеро учеников - класс в целом маленький, плюс кто-то болеет. Прошел урок "Разговор о важном", потом началась биология. Незадолго до звонка ученики увидели, как он прошёл мимо класса, дверь была открыта, однако останавливать его не стали. Думали, что он пошёл к классному руководителю. Было 09:05, ученики уже готовились собирать тетради, и тут влетает нападавший:

"Он заскочил в кабинет с молотком. Мы все напугались, я бросилась к нему навстречу первее всех. Инстинктивно думаю: как детей защитить?! А он замешкался немножко - и я уже потом оценила, что в этот момент дети на мою защиту бросились. Мне кажется, они напугались  из-за меня. Поэтому девочка первая пострадала. Я-то высокая, ему несподручно меня бить. А она девочка маленькая, хиленькая, вот он ей и нанес несколько ударов. А потом я уже подставилась, как говорится. Он три удара мне нанёс".

В тот момент педагог пошатнулась. На подмогу прибежала ещё одна девочка, которую нападавший тоже ударил. После пострадал ещё один мальчишка.

Большой молоток, не какой-то бытовой, маленький, какие в школе делают, а настоящий. <…> Пистолет и нож был, да. Но нож он при нас не доставал, это уже потом я его увидела. <…> Просто орал на одной ноте: "Аааа". И махал молотком. Никаких слов не произносил,

- рассказала учительница.

В конце интервью, на вопрос, о чём она думала в тот момент, Нина Семёновна ответила, что единственная мысль, которая у неё была, - как защитить детей, как их спасти. А дети в тот момент пытались спасти своего учителя.