Второгодник зарезал учительницу на линейке: Причина убийства названа
Утром во вторник, 7 апреля, на общешкольной линейке в школе города Добрянки Пермского края произошла трагедия: ученик напал с ножом на свою 55-летнюю классную руководительницу. Пострадавшую срочно доставили в больницу, однако спасти ее врачам не удалось. Подобные вспышки школьной агрессии в последние месяцы, увы, уже не редкость, но в этом случае особенно остро прозвучал другой вопрос: как подросток, о явных психических проблемах которого, по словам окружающих, говорили многие, оказался в обычной школе и продолжал учиться среди сверстников?
Коллеги погибшей не скрывают слез. Они вспоминают Олесю Петровну Багуту как человека удивительной доброты и преданности профессии. Почти 30 лет она работала с детьми и, как говорят учителя, умела находить подход даже к самым трудным ученикам. До школы Олеся Петровна работала в местном детском приюте. Педагоги отмечают: в приюте дети бывают очень разными, порой с тяжёлыми судьбами, но и там воспитанники относились к ней с теплом. В коллективе подчёркивают, что Багута была "универсальным" педагогом: преподавала не только русский язык и литературу, но при необходимости вела и другие предметы - историю и математику.
Олеся - из тех, про кого говорят “учитель от Бога”, - рассказывают коллеги в разговоре с mk.ru. - Ее мама тоже была директором местной школы. Она умерла во время пандемии.
Нападавшим оказался 17-летний ученик девятого класса, который не смог закончить школу и остался на второй год. По словам подозреваемого, из-за долгов и плохих оценок учительница отказалась подписать аттестацию. На допросе он рассказал, что педагог его "гнобила".
Сейчас с ним работают полицейские: подросток состоит на учёте в подразделении по делам несовершеннолетних, и полиция хорошо его знает. Возбуждено уголовное дело о покушении на убийство.
Коллаж Царьграда.
При этом учителя Добрянки сегодня вспоминают не только погибшую коллегу, но и другую, резонансную историю, произошедшую год назад. Тогда 25-летний учитель физики уральской школы Сергей Перминов силой отвёл восьмиклассника, который хулиганил на уроке, к директору. В результате педагога осудили по статье 156 УК РФ ("Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, сопряжённое с жестоким обращением"). Он получил полтора года исправительных работ с удержанием 10% заработка в доход государства, обязан выплатить ученику компенсацию морального вреда в 120 тысяч рублей, а также лишён права заниматься педагогической деятельностью на два года.
После того случая нам разослали памятки: как действовать, если ученик грубит, угрожает или даже бросается, - рассказывает учительница, попросившая не называть её имя. - Там прямо написано: в конфликтной ситуации нужно глубоко дышать, прислониться к стене и успокоиться. Никогда не забуду реакцию старшеклассников - они смеялись, когда читали это. Вот так и появляется ощущение вседозволенности и безнаказанности.
Коллаж Царьграда.
Нападавшего описывают по-разному. Учителя вспоминают, что он учился посредственно, зато активно увлекался боксом. Дома его часто ругали за плохую успеваемость, что мешало закончить школу. Одноклассники не считают его типичным хулиганом, хотя он действительно состоял на учёте в ПДН. Парень был замкнутым, почти ни с кем не общался и внешне ничем не выделялся. Однако иногда происходили странные и пугающие инциденты - например, он отрезал волосы одной девочке.
То он ходит тихий, то вдруг начинает материться прямо на уроке, может угрожать ножом и своим братом. Был случай - бился головой о стену. Иногда сам говорил: “Я вас всех зарежу”, а потом смеялся, будто это шутка,
- на условиях анонимности делятся школьники с mk.ru.
Родители других учеников подтверждают: из-за его угроз некоторые действительно обращались в полицию.
С ним проводили профилактические беседы, поэтому он и стоит на учёте. Думаю, сейчас все эти заявления поднимут и пересмотрят,
- объясняет мама одной из школьниц.
Соседи семьи, напротив, стараются говорить о нем мягче: по их словам, "мальчик хороший, всегда здоровается", а проблемы в учёбе объясняют плохой памятью. При этом они же утверждают, что семья благополучная и ребёнком занимались.
Мать вроде даже хотела положить его в краевую психиатрическую больницу, - рассказывают пожилые соседки во дворе. - Но не положила: может, подумала, что само пройдёт. А почему хотела - кто его знает, может, что-то врождённое у него с мозгами.
Соседки говорят, что им одинаково жалко и погибшую учительницу, и мать подростка.
Муж Олеси Петровны, разумеется, переживает шок. При этом он вспоминает, что видел этого ученика возле своего подъезда: тот однажды поджидал учительницу. Угроз не звучало, но фраза "Я вас здесь встретил" показалась мужчине странной и тревожной. Дома Олеся Петровна на ученика почти не жаловалась и называла его "безопасным", однако эпизод у подъезда муж оценил как неадекватный.
Известно и другое: классная руководительница все же обращалась в полицию из-за этого подростка - дважды. Одно заявление было по факту оскорблений, второе - по поводу клеветы: ученик написал в соцсетях, что учительница якобы употребляет запрещённые вещества. По словам мужа, в полиции подросток лишь твердил: "Больше так не буду, извините".
Коллаж Царьграда.
О том, почему подобного ученика крайне сложно перевести в специализированное учреждение, высказалась глава Лиги безопасного Интернета Екатерина Мизулина. По её оценке, отчислить подростка и направить его в спецшколу "почти нереально": школа не вправе принять такое решение самостоятельно, а фактически основанием становится уже совершение серьёзного преступления. Она задаётся вопросом, почему система вынуждена ждать беды, и призывает к выводам и системным мерам, которые позволят одновременно защитить учеников и учителей от потенциально опасных, неуправляемых подростков.
Дальше встаёт ещё одна сложная тема - забота общества о несовершеннолетних и ограничения, связанные с медицинской тайной. Узнать, наблюдался ли подросток у психиатра, посторонние не могут: информация закрыта. Более того, даже если наблюдение действительно было, это само по себе не означает автоматического перевода в специализированную школу.
Фото: Freepik.com
Психиатр Айна Григорьева рассказала mk.ru, что при первичном обращении несовершеннолетнего на диспансерный учёт обычно не ставят, даже если специалисты видят проблемы. Часто родители сами просят об этом, опасаясь, что в будущем это создаст трудности с водительскими правами, трудоустройством и т.д.
До 16 лет для оказания психиатрической помощи требуется согласие родителей или опекунов, а после 16 - согласие самого пациента. Без согласия подростка или его родителей поместить в психиатрический стационар может только суд.
Однако ошибочно думать, что всякий диагноз по нашей части у подростка может обернуться опасностью для окружающих. Есть заболевания, опасные только для самого пациента, вот почему мы убеждаем родителей, что детей лучше наблюдать, несмотря на страх "испорченной репутации". Но основанием для перевода из общеобразовательной школы в специнтернат может быть лишь подтверждённый врачебной комиссией диагноз, наличие которого несовместимо с обучением на общих основаниях. И это, как правило, очень тяжёлые диагнозы, даже невооружённым глазом не заметить их невозможно,
- поясняет психиатр.