В России всерьёз готовятся к отмене ЕГЭ: Госдума назвала сроки рассмотрения законопроекта
Госдума всерьёз готовится рассмотреть законопроект об отмене ЕГЭ - названы сроки после долгого обсуждения насущного вопроса. По словам парламентария, единый экзамен породил множество проблем в обществе, в том числе связанных и с коррупцией в сфере образования.
В октябре 2024 года Госдума всерьёз планирует рассмотреть в первом чтении законопроект об отмене ЕГЭ. Подробности рассказала первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова в беседе с ria.ru.
Законопроект, которым ЕГЭ заменяется на проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме государственных экзаменов, планируется рассмотреть в Госдуме в первом чтении в октябре,
- рассказала парламентарий.
Источник: Petrov Sergey/news.ru/Globallookpress
Сообщается, что ещё в июне депутаты от фракций ЛДПР, КПРФ и СРЗП внесли в нижнюю палату законопроект об отмене ЕГЭ в пользу традиционных государственных экзаменов.
В том случае, если закон будет принят, вступить в силу он может уже 1 января 2025 года. Результаты ЕГЭ, полученные до вступления в силу этого документа, будут действительны четыре года после сдачи и могут быть приняты вузами в качестве вступительных испытаний при приеме на программы бакалавриата и специалитета. Однако к чему в таком случае готовиться школьникам, выпускающимся в 2025-м, не сообщается.
Источник:Belkin Aleksey/news.ru/Globallookpress
В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что из-за ЕГЭ с каждым годом наблюдается увеличение количества суицидов среди подростков, кроме того, проведение ЕГЭ требует от государства значительных расходов.
По словам авторов законопроекта также отмечается, что из-за ЕГЭ родители выпускников вынуждены тратить значительные суммы на репетиторов, а коррупционная составляющая сместилась из сферы приемных комиссий в сферу олимпиад.
Ранее Лантратова рассказала, что формат ЕГЭ не позволяет раскрыть творческий потенциал школьников, из-за отсутствия личного контакта ученика с преподавателем происходит обезличивание абитуриента, а обучение в школе теперь подчинено одной задаче - сдать ЕГЭ, оно превратилось в натаскивание на решение экзаменационных заданий, а не на освоение учебной программы.