Учительница попросила родителей молчать: что случилось в школе с малышкой Зайнап
Учительница попросила родителей не поднимать шум, а сама не знает, что ей делать с Зайнап.
В одной из московских школ новый учебный год начался с появления девочки из Киргизии. Зайнап почти не говорит по-русски. Учительнице ее просто «завели» и сказали учить. И педагог вместо того, чтобы заниматься со всем классом, вынуждена все свое внимание уделять девочке, которая не понимает, что от нее хотят.
Добровольный взнос в обмен на «двойки»
Родителям это, конечно же, не понравилось, и они начали высказывать педагогу претензии. Учительница же оказалась в безвыходной ситуации: если мамы и папы начнут жаловаться руководству, ее попросту лишат премии или уволят. Поэтому на собрании она попросила родителей не поднимать шум.
Позже выяснились интересные подробности: мать девочки перевела в фонд школы пять тысяч рублей. А «добровольные пожертвования», как известно, нужны школам, чтобы обеспечить комфортные условия для детей.
В классе на начало года уже училось 35 человек. Двое из них- дети мигрантов из Турции и Узбекистана. По-русски говорили более-менее сносно, но в учебе это им совсем не помогало. И это, разумеется, сказывалось на общей успеваемости класса. После появления Зайнап успеваемость рухнула окончательно.
Мать девочки жаловалась, что дочь ничего не понимает на уроках. Учительница подозревает, что это не совсем правда, но слова против сказать не может: боится жалоб в прокуратуру и посольство. В итоге ребенка просто тянуть на тройки, чтобы выпустить из начальной школы.
Проблема не нова
Проблема не только в России. В Германии результаты тестов PISA упали до рекордного минимума. Почти треть старшеклассников не справляется с простейшей математикой. Профессор Аугсбургского университета Клаус Цирер прямо связывает это с детьми мигрантов, которые не знают языка.
В России ситуация с каждым годом становится все тяжелее. В Котельниках, по словам местных жителей, школы уже превратились в этнические гетто. В Приморье пытаются запускать отдельные программы для детей из Узбекистана. Член СПЧ Кирилл Кабанов называет это саботажем закона. В Екатеринбурге есть школа, где 70 процентов учеников – из Таджикистана, 15 процентов – из Киргизии, а русских всего 2–3 процента.
Политолог Михаил Бурда объясняет: анклавы растут из-за бесконтрольной раздачи паспортов и льгот. Семьи мигрантов селятся компактно и создают гетто по европейскому образцу. Президент Владимир Путин говорил, что этнических школ и классов в России быть не должно. Но лазейка с получением гражданства позволяет обходить этот запрет.
Эксперты называют происходящее тихим захватом школ. Учителя молчат из страха за работу, родители – из страха за детей. Как сообщает Царьград, в стране уже около 800 тысяч детей мигрантов. Это создает угрозу и для образования, и для межнационального согласия.
Кирилл Кабанов настаивает: нужно прекращать создавать условия для переезда мигрантов целыми семьями. Ввести оргнабор без права привозить родственников. Михаил Бурда ждет новую миграционную политику, которая разделит экономическую и гуманитарную миграцию.