Россия готовится к 1 сентября: Чего ждать в новом учебном году

Россия не будет пока отказываться от пятибалльной системы оценки. Об этом заявила в четверг министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева.

Ранее ряд СМИ сообщил о том, что в новой версии электронного дневника и журнала в Москве у учителей появилась возможность использовать в работе 5-балльную, 10-балльную и 100-балльную систему. Кроме того, на организованном недавно изданием «Известия» круглом столе, в котором приняли участие эксперты и представитель Рособрнадзора, прозвучали слова о необходимости изменения текущей системы оценки знаний.

Непосредственно Васильева указала на то, что используемая в России пятибалльная система успешно функционирует на протяжении последних 75 лет. Однако сейчас вновь начала обсуждаться идея о необходимости реформы, включающей в себя переход на 12-балльную систему.

«Дело в том, что она традиционна для нашей страны и для ряда европейских стран. Думаю, что дальше дискуссии речь не пойдет, потому что никаких серьезных предложений ни от кого не поступало… Я думаю, что вряд ли возможно и необходимо переходить», - поведала министр.

Комментируя ситуацию, член совета директоров Международной конференции по домашнему образованию и руководитель академической программы поддержки семейного образования «Классические беседы» Ирина Шамолина объяснила Царьграду, что современные системы оценок не учитывают реальный вклад школы в образование ребенка. Это связано с обширной практикой привлечения репетиторов, которая в свое время стала популярна в связи с неудовлетворительной работой учебных заведений.

«И, вот в плане оценок, 5-балльные, 12-балльные, результаты ЕГЭ. Как определить, где здесь вклад школы и где вклад репетиторов? Если бы мы вычли отсюда репетиторов, то какой вообще был бы результат? У нас есть дети, которые, мы видим в новостях, выигрывают какие-то международные олимпиады по математике. А вот эти дети, если репетиторов мы уберем, они вообще что-нибудь будут выигрывать где-нибудь?» - отметила она.

В результате образовательные усилия дублируются, делая невозможной адекватную оценку ситуации. И именно на решение данной проблемы необходимо бросить усилия людям, которые отвечают за наполнение школьной программы.

Не стоит также забывать и о том, что расходы на репетиторов съедают значительную часть семейных бюджетов.

«Идет математика, русский, с пятого класса начинаются всякие алгебры и так далее. То есть по базовому набору предметов дети занимаются практически все дополнительно. Не говоря уже об иностранных языках. Это вообще стопроцентно практически, если родители хотят, чтобы ребенок хоть как-то освоил иностранный язык - все занимаются дополнительно на курсах и так далее. А что происходит тогда в школе? Если это приняло вот такой повальный, массовый характер», - добавила эксперт.

Отметим, что в рамках образовательного периода 2018/19 школьников ждет ряд нововведений. В частности, коллегия МЧС России одобрила обновленную концепцию преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ).

Как отметило руководство ведомства, необходимо совершенствование культуры безопасности населения с использованием современных методик и технических средств. Работа в данном направлении велась на протяжении нескольких лет.

«Российской академией образования в 2017 году была сформирована рабочая группа по разработке концепции преподавания учебного ОБЖ, в состав которой вошли профильные специалисты МЧС России», - отметил в марте 2018 года экс-глава МЧС Владимир Пучков.

Кроме того, Минпросвещения России вновь напомнило об обязательности изучения второго иностранного языка в 5-9 классах. Соответствующее требование было заложено в федеральных государственных образовательных стандартах еще в 2011 году, однако вспомнили об этом только недавно.

Список обязательных предметов выглядит следующим образом:

• русский язык и русская литература;
• родной язык и родная литература;
• иностранный язык и второй иностранный язык;
• история России, всеобщая история, обществознание и география;
• математика, алгебра, геометрия и информатика;
• основы духовно-нравственной культуры народов России;
• физика, биология и химия;
• ИЗО и музыка;
• технология;
• физкультура и ОБЖ.

«В соответствии с ФГОС основного общего образования изучение «Второго иностранного языка» предусматривается на уровне основного общего образования (5-9 классы) и является обязательным», - указано в заявлении.

Что касается Единого государственного экзамена (ЕГЭ), то представители Рособрнадзора планируют организовать в 2019 году эксперимент, в рамках которого ЕГЭ по информатике начнут проводить на компьютере. Сейчас экзамены по данному предмету проходят в письменном виде, однако к 2022 году подход могут изменить.