Качественное образование доступно 1% учащихся: Сенатор о социальном расслоении в школах Казахстана
Реформы в системе образования привели не только к существенному снижению уровня знаний, но и к проблемам доступа к ним.
Подход к дальнейшему реформированию системы образования необходимо менять радикально, считает сенатор Мурат Бахтиярулы. По его мнению, ранее проведённые реформы нанесли ущерб отечественной системе образования и существенно снизили его уровень в целом по республике, сообщает Kazpravda.kz.
Наверное, не осталось ни одной страны, которой мы бы не подражали в сфере образования. Но нужно ли это обществу? Отвечает ли нашим интересам? К примеру, за последние пять лет закон "Об образовании" претерпел 29 изменений и дополнений, образовательный стандарт менялся семь раз с 2000 по 2017 годы,
- констатировал сенатор.
Он добавил, что под каждую новую реформу образовательной сферы обновляются учебники, на что тратятся серьезные бюджетные средства. Но главное - дети становятся объектами перманентных экспериментов и не получают системных знаний.
Положение усугубляется и “социальным расслоением” в системе среднего образования.
По мнению сенатора, недостаточно развитая среда для получения качественных знаний провоцирует противостояние “отдаленных друг от друга социальных групп”.
Согласно исследованию Всемирного банка, только 1% учащихся в стране получают доступное и качественное образование. (…) Неравенство и разрыв в образовании у нас достаточно большой,
- заявил Бахтиярулы.
В качестве подтверждения сенатор привёл пример: объёмы финансирования элитных Назарбаев интеллектуальных школ (НИШ) в 6 раз превышают объёмы финансирования рядовых учебных заведений.
Ученикам сельских школ, где 44% обучающихся по стране, требуется шесть лет, чтобы достичь уровня образования ученика НИШ,
– резюмировал сенатор в депутатском запросе в адрес правительства.
