Учителей призвали следить за преподносимой школьникам информацией нейросетями
Ученые поставили вопрос о «цифровой токсикологии» в школах России.
Использование цифровых инструментов в помощь учителям обсудили в рамках III Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете», который проходит в РАО. Директор Сибирского федерального научного центра агробиотехнологий РАН Кирилл Голохваст поднял вопрос «о цифровой токсикологии», потому что технологии, несмотря на активное развитие, могут быть как полезными, так и навредить педагогическому процессу. В частности, постоянное использование технологий может привести к тому, что мозг перестанет отличать виртуальность от реальности, тем более если речь идёт о детском разуме.
Академик РАО, профессор департамента информатизации образования института цифрового образования «Московский городской педагогический университет» Вадим Гриншкун добавил, что использование ИИ при некорректном запросе может ввести в заблуждение и привести к искажённому восприятию исторических данных.
«Наша задача позаботиться о том, чтобы этот инструмент был корректным; чтобы мы получили не то, что упадет каким-то образом, а получили что-то разумное», — сказала член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук Людмила Босова.
Russian Federation Ministry of C/Globallookpress
Учёные также обсудили и позитивные моменты использования ИИ. В частности, они отметили, что генерация изображений по запросу может позитивно повлиять на молодёжь. К примеру, преподаватели могут наглядно продемонстрировать, что станет с планетой в случае халатного отношения к проблеме загрязнения окружающей среды. Кроме того, использование виртуальной реальности позволила ученикам гораздо быстрее вникнуть в тему благодаря визуализации информации.
«В эпоху стремительного развития технологий нужно усилить человека в человеке», — отметила в заключении глава РАО Ольга Васильева.
Она призвала учителей критически подходить к предлагаемому ИИ контенту, проверять информацию и самим активно участвовать в создании обучаемого материала, чтобы не быть пассивными наблюдателями, а налаживать эффективный образовательный процесс.
Уважаемые читатели «Царьграда», присоединяйтесь к нам в соцсетях Одноклассники и ВКонтакте. Также подписывайтесь на наш телеграм-канал.
Присылайте свои письма на электронную почту mo@tsargrad.tv