Понять и простить? Чиновники предложили приравнять детей мигрантов к инвалидам
Чиновники будто сговорились продвигать вредные идеи. На этот раз отличился детский омбудсмен из Свердловской области, предложивший приравнять детей мигрантов к инвалидам. За что им особые привилегии в школах и почему "русский Иван" в ущерб себе по-прежнему выстилается перед незваными гостями, читайте в материале Царьграда.
Инициатива уполномоченного по правам ребёнка в Свердловской области Игоря Морокова прозвучала неожиданно. Отвечая на вопрос о детях приезжих гастарбайтеров, которые поступают в наши школы и не знают при этом русского языка, он вдруг предложил приравнять юных мигрантов к инвалидам и детям с ограниченными возможностями. Мол, нужно войти в их положение и создавать особые условия обучения.
В Екатеринбурге уже есть две школы, где большинство учащихся — именно мигранты. По мнению Морокова, не получится сделать так, чтобы их было всего трое на класс, как рекомендует Минпросвещения. Поэтому, по его логике, надо "прогнуться".
Если мы их расцениваем как учащихся, требующих особенного образовательного отношения, то это и меньшие классы, это доплаты учителям,
— пояснил Мороков.
Откуда возьмутся доплаты педагогам, понятно — из бюджета. То есть финансовое бремя по ликвидации безграмотности в мигрантской среде будут нести коренные жители. При этом дети приезжих будут учиться в классах меньшей наполняемости, то есть фактически окажутся в привилегированном положении.
Но, простите, а с какого перепуга? И, главное, для чего? Чтобы посеять между коренными жителями и приезжими ещё больше раздора? Это точно предлагает детский омбудсмен, а не Григорий Остер с его "Вредными советами"?
Детский омбудсмен по Свердловской области озвучил инициативу, которая не принесёт обществу ничего, кроме раздора//Скриншот страницы ТГ-канала "Царьград ТВ"
Слово "толерантность" надо говорить толерантнее
Напомним, речь идёт о стонущей от засилья мигрантов Свердловской области. За последние несколько лет регион наводнили выходцы из Средней Азии, ситуация, как представляется, вышла из-под контроля. Так, в Екатеринбурге целый микрорайон под названием Сортировка почти на 100 тысяч жителей, по сути, превратился в этническое гетто, где целые классы отданы для занятий детей мигрантов.
Беда в том, что местные власти заняли непростительно слабую позицию. Администрация области настаивает: региону нужны рабочие руки. Мол, если не будет гастарбайтеров, встанут стройки, торговля и промышленность. Хотя опыт других регионов, где приезжим включили красный свет, показывает обратное. Но у Свердловской области свой путь. Официальную позицию по злободневному мигрантскому вопросу озвучил глава Екатеринбурга Алексей Орлов. Открывая после капремонта культурный центр "Стрела" на той самой Сортировке, он заявил:
Необходимо, особенно детей, которые учатся в наших школах, интегрировать в российское законодательство, в российскую культуру, при этом давая возможность сохранять свои традиции. Потому что общество должно быть толерантно.
Эту же "генеральную линию" о терпимости к мигрантам прокладывает и детский омбудсмен региона. На днях Игорь Мороков побывал в средней общеобразовательной школе №149 Екатеринбурга. Её специфика в том, что 80% учеников — это дети-мигранты около 30 национальностей. Администрации школы приходится взаимодействовать с диаспорами, так как сложностей с такими учениками и их родителями хватает. Можно только посочувствовать директору и учителям, которые каждый день совершают трудовой подвиг. Неужели этого мало и надо, чтобы педагоги напряглись ещё больше, обучая школьников, которые не говорят по-русски, как детей-инвалидов?
Басни о том, что нужно проявить сострадание к несчастным недорослям-мигрантам, мы недавно уже слышали. В Калининграде директор школы №7 предложила русским школьникам и их родителям учить узбекский язык, вместо того чтобы жаловаться на детей, которые не говорят по-русски.
Такую же толерантную повестку проводит и Свердловская область, но так было не всегда. В 2019 году на портале омбудсмена Морокова вышла статья "Русские не идут, русские уже давно пришли". Удивительна она тем, что ни о каких прогибах перед понаехавшими там не было даже намёка. Автор пересказывал случай, свидетелем которого стал во Франции. В булочной города Авиньона толпа бородачей-арабов без очереди схватила весь хлеб с прилавка и ринулась к кассе на глазах у онемевших французов. Нашёлся лишь один человек, который с помощью нехитрых приёмов поставил наглецов на место. Это был лысый господин в майке-алкоголичке с портретом Путина, стоявший в конце очереди. После первого же нокдауна арабы сами вернули весь хлеб на прилавок. Звенящую тишину нарушил лишь голос хозяина пекарни: "Это русский!". И у Путина во Франции стало на 20 поклонников больше.
Та самая статья о том, что не нужно прогибаться перед мигрантами. Скриншот страницы сайта svdeti.ru
Без русского языка не пускать в школу
Есть ощущение, что некоторые чиновники, засидевшиеся в своих кабинетах, теряют профессиональное чутьё. Которое должно подсказывать опытному функционеру, каковым является Игорь Мороков, что ветер дует совсем в другую сторону. В обществе мощный запрос за справедливость, а вовсе не на толерантность. В кресле детского омбудсмена Мороков с 2010 года, и это на его глазах регион превратился в магнит для мигрантов.
Возможно, впрочем, что он случайно перепутал, каких детей нужно защищать в первую очередь. В таком случае напомним, что президент России Владимир Путин неоднократно говорил о приоритете интересов коренного населения. Известна и жёсткая позиция зампреда Совета безопасности Дмитрия Медведева по вопросу мигрантов-недоучек. Он заявил, что нужно заставить их выучить язык, а кто не учит, тех не пускать. Не говоря уже о том, что Дмитрий Анатольевич задался вопросом, который у всех на уме: какого чёрта они тащат сюда свои семьи?
Ещё год назад Уполномоченный по правам ребёнка при президенте России Мария Львова-Белова настаивала на необходимости языкового тестирования детей мигрантов перед школой. Сейчас учиться берут всех подряд — никому не отказывают.
По данным детского омбудсмена, около 20% таких учеников при поступлении в школы не знают русского или говорят на нём слабо. Большинство из них приехали из Таджикистана, Узбекистана, Армении и Киргизии.
Больше всего детей, не знающих русского, в Москве, Санкт-Петербурге и Свердловской области. Львова-Белова предложила, чтобы такие дети проходили базовый языковой курс и только после этого садились за парты вместе со всеми. Ни слова о том, чтобы приравнять мигрантов к инвалидам. Наоборот: речь о том, чтобы приезжим не делали никаких скидок, о которых говорит Мороков.
Глава Екатеринбурга призвал земляков быть терпимыми к мигрантам. Скриншот страницы сайта justmedia.ru
А самым безграмотным добавить пособий
Жёсткая реакция на заявление свердловского омбудсмена не заставила себя ждать. Блогер Сергей Колясников, иронизируя, предлагает:
И пособия по инвалидности им ещё выплачивать, чтобы уж совсем хорошо. Чего стесняться. Классы уменьшаем, их будет больше? Учителей где взять? Имеющихся ночью заставить работать? И на сколько надо уменьшить класс, если классе так в пятом к вам добавят пяток мигрантов, которые ни читать, ни писать не умеют?
Член СПЧ Кирилл Кабанов в беседе с Царьградом подчеркнул, что не знающие русского языка школьники нарушают конституционное право наших детей на получение качественного образования. Именно этот вопрос должен стоять в первую очередь. Чтобы ликвидировать безграмотность детей мигрантов, существует подготовительное образование. По мнению эксперта, есть только один правильный вариант, как оно должно происходить: за счёт родителей юного мигранта или их работодателя.
Они же получили сертификат о знании русского языка? Вот пускай и готовят своих детей к школе. По закону родители отвечают за образование своих детей. И замечательно! Если они не могут дать качественное образование, тогда мы спрашиваем с них, а дальше — административная ответственность и высылка из страны!
— предлагает Кабанов.
Ранее глава СПЧ Валерий Фадеев предлагал законодательно запретить принимать в школы детей, не знающих русского языка. Прежде чем усадить за парту такого ученика, его нужно подготовить.
Взваливать эту обязанность на школы неправильно, необходимо создавать специальные центры. Если в классе есть дети, не владеющие русским языком, в первую очередь это нарушает их права. Они просто ничему не научатся. Кроме того, такая ситуация нарушает права других детей, которым мешают учиться, а также права учителей, на которых возлагают дополнительную работу. В результате возникает хаос,
— подчеркнул Фадеев.
Что с того?
В сентябре депутат Госдумы Ирина Яровая заявила, что в парламенте уже готовятся изменения в законы об обязательной диагностике и подготовке детей мигрантов до принятия их в школы. Поэтому к инвалидам их вряд ли приравняют.
Но у нас встречное предложение: почему бы не присваивать инвалидность чиновникам, продвигающим антигосударственные инициативы? Можно заодно и виртуальный "Орден плова" вручать, который в шутку учредил блогер Колясников для активных лоббистов миграции.
Ну а если без шуток, то чиновникам всех уровней давно пора перестать занимать перед мигрантами коленно-локтевую позицию. Хозяева здесь мы. И если гости не знают русского языка, их в России никто не держит.