Прямой
эфир

Мифъ о совѣтской школѣ

Мифъ о совѣтской школѣ
Почему совѣтская и постсовѣтская школа не имѣютъ ничего общаго съ русской

 
автор
Царьград
5470
просмотров

 

Въ современномъ постсовѣтскомъ обществѣ весьма распространена идея: СССР - та же самая Россiя, только подъ другимъ названiемъ. Трудно придумать что-либо болѣе далекое отъ истины. Мы не будемъ затрагивать иныя области, ограничимся школой.

ТОЧКА ЗРѢНIЯ ОСЫ

Разумѣется, для сравненiя нужно выбрать правильный аспектъ. Съ точки зрѣнiя осы не будетъ никакой принципiальной разницы между Пушкинымъ и Чикатило. Точно такъ же можно усмотрѣть много сходныхъ вещей между ситуацiей до и послѣ 1917 года: та же классно-урочная система, во многомъ тѣ же предметы, а сначала - и тѣ же учителя... Напримѣръ, и тамъ и тамъ есть математика, физика, географiя, русскiй языкъ (правда, въ старорежимной школѣ онъ назывался - вмѣстѣ съ литературой - "русской словесностью"), и тамъ и тамъ есть идеологическiй воспитательный предметъ; прежде это былъ Законъ Божiй, а потомъ - обществовѣдѣнiе...

Урок Закона Божия в церковно-приходской школе при Троице-Сергиевой Лавре

Не говоря уже о томъ, что между Закономъ Божiимъ и обществовѣдѣнiемъ есть разница, и она видна невооруженнымъ глазомъ, начнемъ съ учителей. Воспоминанiя о старорежимныхъ наставникахъ (да и не только о нихъ - вообще о выпускникахъ старорежимной школы) согласуются въ одномъ моментѣ: они помнили то, чему ихъ учили. Одинъ изъ лучшихъ образовательныхъ журналистовъ постсовѣтской эпохи Борисъ Жуковъ въ статьѣ "Школьные годы безслѣдные" пишетъ: "Слѣды того, чему насъ учили въ школѣ начальной, видны, какъ говорится, невооруженнымъ глазомъ: считать (хотя бы въ предѣлахъ четырехъ дѣйствiй ариѳметики), читать и писать умѣетъ каждый... Менѣе очевидно, но не менѣе несомнѣнно наслѣдiе высшей школы. Мнѣ приходилось убѣждаться: человѣкъ всегда помнитъ довольно много изъ того, чему его учили въ институтѣ, - даже если онъ давно уже не работаетъ по своей "дипломной" спецiальности или не работалъ по ней никогда... А вотъ въ промежуткѣ - абсолютная пустота". Читатель можетъ въ этомъ пунктѣ провѣрить себя и попробовать, например, сдать ЕГЭ по предмету, который онъ не использовалъ послѣ школы. Конечно, противоестественный отборъ, осуществлявшiйся совѣтской властью, могъ сказаться (мы не знаемъ, въ какой степени) и на генетическихъ качествахъ народа; но организацiя школъ такова, что русскiя дѣти имѣли возможность запомнить то, чему ихъ учили въ школѣ, а совѣтскiе - не имѣли.

ДВѢСТИ ЛѢТЪ ВЫЗРѢВАНIЯ

Дѣло въ томъ, что русская школа - результатъ двухвѣковаго естественнаго развитiя, а совѣтская - безжизненный идеологическiй конструктъ. Въ свое время В.В. Розановъ въ знаменитой книгѣ "Сумерки просвѣщенiя" ужасался, насколько однообразна русская школа, какъ мало въ ней типовъ, которыхъ должны быть тысячи... Что бы онъ сказалъ, увидѣвъ школу совѣтскую?

Старая русская школа естественно вырастала изъ общественныхъ потребностей и оформлялась по западноевропейскимъ образцамъ. Одинъ изъ министровъ народнаго просвѣщенiя жаловался, что изъ всѣхъ государственныхъ вѣдомствъ только одно не имѣетъ собственныхъ школъ. Наряду съ общеобразовательными среднеучебными заведенiями (двухъ типовъ - классические и реальные) существовали мощнѣйшiя системы военнаго и духовнаго образованiя, рядомъ съ ними финансово-экономическое вѣдомство строило коммерческiя училища, можно было учиться сельскому хозяйству, желѣзнодорожному дѣлу, инымъ ремесламъ и профессiямъ. Женская система образованiя отличалась отъ мужской: до революцiи считалось, что заработокъ главы семейства долженъ быть достаточенъ для обезпеченiя жизни, и супруга должна имѣть возможность посвятить себя воспитанiю дѣтей и домашнему хозяйству.

АНТИРУССКIЙ ВСЕОБУЧЪ

Совѣтская система выросла не изъ старой русской школы, а изъ конкурирующей концепцiи, которая циркулировала въ обществѣ и имѣла цѣлью разрушить прежнюю систему образованiя. Впервые ее сформулировалъ А.П. Щаповъ въ книгѣ "Соцiально-педагогическiя условiя умственнаго развитiя русскаго народа" (1870). Тамъ много разныхъ идей (въ томъ числѣ формулируется идея расовой неполноцѣнности русскихъ: приведя описанiе черепа курганнаго племени Московской губернiи, "у котораго развитiе задней, затылочной части черепа вообще преобладало надъ развитiемъ передней, лобной части", авторъ пишетъ: "Такое племя, очевидно, не могло само, собственными интеллектуальными силами начать могучую умственную дѣятельность"). Для школы - съ одной стороны, идея всеобуча (школы должны быть одинаковыми), съ другой - ненужности гуманитарнаго образованiя, предпочтительности изученiя на средней ступени естественныхъ наукъ. Именно эта концепцiя и была реализована въ совѣтскомъ всеобучѣ.

Итакъ, множественность типовъ и единство типа - первое фундаментальное различiе между русской и совѣтской школами. Единство типа влечетъ одно важное слѣдствiе. Эскадра равняется по тихоходамъ. Если у насъ нѣтъ возможности выгонять несправившихся или не принимать завѣдомо неспособныхъ, если, кромѣ школы, тебѣ некуда идти, кромѣ какъ въ такую же школу, то въ рамкахъ единаго типа есть два принципiальныхъ выхода: либо понизить образовательныя требованiя настолько, чтобъ значимое большинство могло съ ними справиться (съ очевидными послѣдствiями), либо превратиться въ фикцiю, отчитываться въ успѣхахъ тамъ, гдѣ ихъ нѣтъ. На практикѣ получается комбинацiя обѣихъ тенденцiй: уровень снижается (не до начальной школы, однако), отчетность искажается (больше замѣной двоекъ на тройки, чѣмъ въ верхнемъ регистрѣ).

Урок математики в Серпуховской женской гимназии. Репродукция. Фотохроники ТАСС/ИТАР-ТАСС.

НЕНАВИСТНАЯ ГИМНАЗIЯ

Но есть и иное отличiе. Среди типовъ царской школы былъ одинъ привилегированный - классическая гимназiя съ древними языками. Послѣднiе вызывали особую ненависть прогрессистовъ; этотъ предметъ былъ ликвидированъ полностью. Между тѣмъ европейская образовательная традицiя считаетъ именно такой образовательный типъ подходящимъ для научной подготовки (демократическiя тенденцiи вѣка сего разрушаютъ его и въ Европѣ, и послѣдствiя намъ еще предстоитъ увидѣть). Возлагая задачу интеллектуальной подготовки на греческiй, латынь и математику, гимназiя, соотвѣтственно, иначе выстраивала преподаванiе остальныхъ предметовъ: непосильныхъ задачъ не ставилось ни передъ исторiей (пониманiе сути общественно-политическихъ процессовъ - достоянiе лишь немногихъ взрослыхъ, хотя имитировать его въ рамкахъ той или иной примитивной модели легко), ни передъ русской словесностью (сочиненiе можетъ рѣшать стилистическiя задачи, но непригодно для сложнаго интеллектуальнаго воспитанiя). Соотвѣтственно, предметовъ было меньше. Энциклопедическая многопредметная школа, къ каковому типу тяготѣла совѣтская, пыталась впихивать всего и помногу - и достигала вышеописанныхъ результатовъ. Потому мы не должны обольщаться сходствомъ названiй предметовъ. Въ рамкахъ разныхъ образовательныхъ концепцiй неодинакова ихъ роль.

Такимъ образомъ, ни въ организацiонной сферѣ (многообразiе vs. всеобучъ), ни въ области устройства основнаго типа (классическая гимназiя vs. энциклопедическая многопредметная школа) совѣтскiй и постсовѣтскiй типъ не только не продолжаютъ дореволюцiонный, но и прямо ему противоположны.

comments powered by HyperComments
НОВОСТИ

Сразу два источника в Сирии опровергли вброс о боях с ИГИЛ в центре Пальмиры

Источник в сирийской армии, а также собеседник СМИ в народном ополчении Сирии подтверждает, ИГИЛ пытаются заня
#}
Сразу два источника в Сирии опровергли вброс о боях с ИГИЛ в центре Пальмиры

Источник в сирийской армии, а также собеседник СМИ в народном ополчении Сирии подтверждает, ИГИЛ пытаются занять позиции в Пальмире. Однако бои ведутся не в центре исторических кварталов, а за границами уникального города.

USADA, разрешившее олимпийцу Лохте допинг, требует выгнать Россию из большого спорта

Глава американского Антидопингового агентства (USADA) Трэвис Тайгарт призывает МОК исключить Олимпийский комит
#}
USADA, разрешившее олимпийцу Лохте допинг, требует выгнать Россию из большого спорта

Глава американского Антидопингового агентства (USADA) Трэвис Тайгарт призывает МОК исключить Олимпийский комитет России и отказать российской стороне в принятии любых международных соревнований.

ВВС США убили в Мосуле 90 человек и отправили солдат иракской армии в плен террористов

В результате ошибочной атаки ВВС США в Мосуле погибли 90 мирных жителей. Свои позиции вынуждены были покинуть
#}
ВВС США убили в Мосуле 90 человек и отправили солдат иракской армии в плен террористов

В результате ошибочной атаки ВВС США в Мосуле погибли 90 мирных жителей. Свои позиции вынуждены были покинуть иракские военные, часть из них в результате маневра попали в плен к боевикам.

Царьград презентует "Рейтинг русофобов -2016"

Составление рейтинга пройдет в два этапа, каждый из которых мы осветим на сайте телеканала Царьград.
#}
Царьград презентует "Рейтинг русофобов -2016"

Составление рейтинга пройдет в два этапа, каждый из которых мы осветим на сайте телеканала Царьград.

Apple не смогли решить проблему рассинхрона в своих дорогостоящих наушниках

Компания Apple отложила выпуск AirPods из-за проблем с синхронизацией звука.
#}
Apple не смогли решить проблему рассинхрона в своих дорогостоящих наушниках

Компания Apple отложила выпуск AirPods из-за проблем с синхронизацией звука.

В Москве состоялось заседание "Русского Собрания" на тему "Русский народ и российская нация"

К обсуждению идеи закона о российской нации.
#}

Рядом с футбольным стадионом в Стамбуле прогремели два взрыва - фото

В центре Стамбула прогремел взрыв. По словам очевидцев, хлопков было два - о жертвах и пострадавших пока не со
#}
Рядом с футбольным стадионом в Стамбуле прогремели два взрыва - фото

В центре Стамбула прогремел взрыв. По словам очевидцев, хлопков было два - о жертвах и пострадавших пока не сообщается.

У России сразу две медали на Гран-при по фигурному катанию - золото у Медведевой

Представительница России Евгения Медведева показала лучший результат в одиночной программе Гран-при по фигурно
#}
У России сразу две медали на Гран-при по фигурному катанию - золото у Медведевой

Представительница России Евгения Медведева показала лучший результат в одиночной программе Гран-при по фигурному катанию. На третьем месте - еще одна спортсменка из России, Анна Погорилая.

NASA утопили Лондон, Париж и Токио

Ученые американского космического агентства NASA настаивают на расширении программы сокращения количества выбр
#}
NASA утопили Лондон, Париж и Токио

Ученые американского космического агентства NASA настаивают на расширении программы сокращения количества выбросов в атмосферу. В противном случае, прибрежные города мира затопит - в группе риска Токио, Париж и Лондон.

В Сирии из-за технической неисправности упал МиГ-23 - пилот выжил

В результате технической неисправности МиГ-23 сирийский ВВС упал в районе военного аэродрома Эт-Тифор в провин
#}
В Сирии из-за технической неисправности упал МиГ-23 - пилот выжил

В результате технической неисправности МиГ-23 сирийский ВВС упал в районе военного аэродрома Эт-Тифор в провинции Хомс.

ЦАРЬГРАД В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
Читайте Также
Андрей Ткачев: Музей - тоже святое место

Андрей Ткачев: Музей - тоже святое место

Артемий Владимиров: Нужно ли говорить с детьми о смерти?

Артемий Владимиров: Нужно ли говорить с детьми о смерти?

Андрей Ткачев: Сколько нам нужно храмов?

Андрей Ткачев: Сколько нам нужно храмов?

Владимир Легойда: Шумы и сигналы

Владимир Легойда: Шумы и сигналы

Владимир Легойда: Какой будет христианская мозаика XXI века

Владимир Легойда: Какой будет христианская мозаика XXI века

Преемник Оптинских старцев

Преемник Оптинских старцев